绿茵岁月-【足球新闻】校园足球迎新契机

别让被误解的足球操成为校园足球生长的暴风雨

新学期开始啦，校园的足球场又要恢复生机活力了，可有这样一组照片第一张照片说非洲的孩子是在沙漠上光着脚踢足球，

第二张照片看到欧洲孩子是在足球场上踢球的，

第三张说巴西的孩子在大街上踢球的。

可第四张照片说中国孩子站在绿茵场上，却在用手踢足球。

看到这张照片，很多人的第一感觉是：你这足球是在搞形式主义呀。这组照片体现出了很多人对于足球操的刻板印象。有记者就图片中足球操的问题向教育部体卫生艺司司长王登峰提问。

针对于足球操是否是一种形式主义的问题，王登峰表示：这张照片正好拍的是孩子们举着足球的画面。可是，如果大家看过完整的足球操，就会发现用手举足球的动作是很少的。其实足球操的本意就是用脚控球，增加球感。足球操本身既不是足球课，也不是足球训练，更不是足球竞赛，与校园足球特色校里的足球教学、训练和比赛完全不是一回事。

足球操并不代表校园足球特色学校就是用这种方式来普及足球的。7.对于足球操，我们要持理性态度，不能因为一张图片，而一板子打死了中国的校园足球。我们更应该抛开像足球操问题这样的误区而来探讨校园足球究竟如何在原有的基础上有所突破呢？

小标题：校园足球如何茁壮成长？

数据显示，在全国5000所校园足球定点学校中，90%以上的学校只有校园足球的校队学生参与足球活动，其他的学生并没有广泛参与到足球活动中来。问题就来了，究竟如何让更多孩子爱上足球？其次如何打通优秀运动员升学的“最后一公里”。也就是解决很多家长担心的孩子踢足球到底有没有出路的问题？校园足球开展至今，优秀教练员的匮乏已成为制约校园足球发展的最大短板。那么如何培养优秀教练员，让热爱足球的孩子接受到更高效更合理的训练呢？

针对第一个问题，首先到2025年，我国还要再创建3万所校园足球特色学校。先扩大普及面。除此之外教育部还将拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片向全国免费推送，同时组织编写360节校园足球示范课教案，指导一线校园足球教学。让足球教学对孩子们来说像做眼保健操一样成为习惯。

而对于踢球的出路问题，我国已经在全国范围内建立起了从小学到大学一套完整的校园足球竞赛体系，在这个基础上，2018年开始教育部同中国足协将把全国青少年校园足球夏令营高中最佳阵容认定为国家一级运动员，省级青少年校园足球夏令营高中最佳阵容认定为国家二级运动员。大家也都知道，国家一级、二级运动员全部可以获得高考的优惠政策，虽然不是每个孩子都能成为职业足球运动员，但踢好足球也可以增加孩子们进入一所好大学的可能。

如何解决优秀教练员匮乏的问题，教育部对足球教师队伍进行了大规模培训：在全国2万所校园足球特色学校中，至少对每所学校的1名足球教师进行国家级培训；设立5个校园足球教练员培训基地，累计培训23万多名体育教师；选送1100余名校园足球教练员赴英法培训；引进国外一线足球教师360人，在校园足球特色学校教授1年足球课。

其实校园足球改变了以往培养有潜力足球运动员的单线发展模式，除了培养有扎实文化基础的优秀职业足球运动员，还让更多孩子在未来没有从事职业足球的情况下，依然有一项体育爱好可以陪伴终生，这才是校园足球的意义。

转自：内蒙古足球协会公众号